Propuestas Educativas Vol. 5 Núm. 9 (2023)

📄 Pág. 8-9

La investigación educativa como didáctica en la enseñanza de la posverdad. Análisis de contextos

Educational research as didactic in the teaching of post-truth. Context analysis

Antonio Nadal Masegosa.
: 543. : PDF:260 HTML:7 EPUB:14

📄 Pág. 10-27

El Constructivismo en entornos virtuales y su aplicación en los estudiantes

Constructivism in virtual environments and its application to students

Ricardo Alfredo Vega Granda, Iván Manuel Bazurto Rodríguez, Gianella Paola Jaramillo Palacios.
: 2036. : PDF:1728 HTML:24 EPUB:18

📄 Pág. 28-37

La socialización como proceso ético en niños en edad escolar

Socialization as an ethical process in school-age children

Máximo Prado Solís.
: 839. : PDF:361 HTML:63 EPUB:16

📄 Pág. 38-48

Estrategias de afrontamiento, bienestar subjetivo y psicológico durante la pandemia por Covid-19 en escolares limeños

Coping strategies, subjective and psychological well-being during the Covid-19 pandemic in limean school children

Erika Yamali De la Cruz Acuña, Areli Sarai Betcabe Solórzano Baldeon.
: 574. : PDF:399 HTML:15 EPUB:18

📄 Pág. 49-58

Representaciones sociales de la violencia de género en el noviazgo a partir del Trabajo Social en la UMSS

Social representations of gender violence in courtship from Social Work at UMSS

Marilia Rosario Torrez Luizaga.
: 319. : PDF:219 HTML:73 EPUB:14

📄 Pág. 59-75

Economía social, género y desarrollo inclusivo en Bolivia

Social economy, gender and inclusive development in Bolivia

Adhemar Poma, María Nelly Pereira Alvarez.
: 191. : PDF:79 HTML:11 EPUB:12

📄 Pág. 76-84