Revista de Propuestas Educativas Vol. 7 Núm. 15 (2025)

Publicado: 2025-09-05

Editorial

📄 Pág. 191-192

Artículos

Percepción estudiantil sobre evaluación en posgrados virtuales de la Universidad Pública de El Alto, Bolivia

Student Perceptions of Assessment in Online Postgraduate Programs at the Public University of El Alto, Bolivia

Edson Eddy Layme Gonza, Julia Eliana Callisaya Ticona.
: 5. : PDF:5

📄 Pág. 116-133

Impacto de una estrategia de gamificación en Lengua y Literatura en primer año de bachillerato

Impact of a Gamified Strategy in Language and Literature among First-Year Upper-Secondary Students

Doris Azucena Sarango Lapo, Ana Lucía León Cueva, Ana Isabel Vásquez Castañeda, Sofía Jácome Enacalada.
: 0. : PDF:0

📄 Pág. 134-152

Impacto de la integración de IA generativa y ciencia del aprendizaje en habilidades investigativas de doctorantes

Impact of Integrating Generative Artificial Intelligence and Learning Science on Research Skills among Doctoral Candidates

Sandra Luz Escobar Callejas, Cyntia Ruth Flores García, María Luisa Cadena Tórrez.
: 8. : PDF:2

📄 Pág. 153-170

Artículos de revisión

La Inteligencia Artificial en la universidad, riesgos éticos y potencial transformador: una revisión sistemática

Artificial Intelligence in Higher Education: Ethical Risks and Transformative Potential. A Systematic Review

Justina Limachi Manani.
: 4. : PDF:2

📄 Pág. 171-190

Indicadores bibliométricos y desigualdades regionales: Un análisis de la producción científica en ingeniería

Bibliometric indicators and regional inequalities: An analysis of scientific output in engineering

Celestino Piedade Chikela, Mário Graça da Costa.
: 3. : PDF:2

📄 Pág. 102-115