Estrategias de afrontamiento, bienestar subjetivo y psicológico durante la pandemia por Covid-19 en escolares limeños
Coping strategies, subjective and psychological well-being during the Covid-19 pandemic in limean school childrenBarra lateral del artículo
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Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento, el bienestar subjetivo y psicológico durante la pandemia por COVID-19 en escolares limeños. La metodología utilizada fue un estudio cuantitativo, de tipo descriptivo-correlacional y transversal en una muestra total de 115 adolescentes estudiantes de nivel secundario. Asimismo, se trabajó la correlación con la prueba Rho de Spearman para lograr determinar la relación entre las variables. De acuerdo a los resultados obtenidos en este estudio, las estrategias de afrontamiento se correlacionan significativamente con el bienestar psicológico, mientras que gran parte de las escalas y los estilos de estrategias de afrontamiento se asocian de manera negativa y no significativa con las dimensiones del bienestar subjetivo (afecto positivo y afecto negativo).
The purpose of the research was to determine the relationship between coping strategies, subjective and psychological well-being in the face of the COVID-19 pandemic in adolescents in Metropolitan Lima. The methodology used was a quantitative, descriptive-correlational and cross-sectional study in a sample of 115 adolescent high school students. Likewise, correlation work was carried out using Spearman’s Rho test to determine the relationship between the variables. According to the results obtained in this study, coping strategies are significantly correlated with psychological well-being, while most of the scales and coping strategies styles are negatively and non-significantly associated with the dimensions of subjective well-being (positive affect and negative affect).
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