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Wilfredo Rocel Rodríguez Armas
Leonila Osorio Escalante
Carolina Inés Gonzáles Jara
Luis Alberto Carlín Marres

El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre los estilos de pensamiento y la creatividad en estudiantes de diseño de un instituto privado. La investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental, transversal de nivel correlacional, pues determinó la relación entre las variables en un contexto y tiempo determinado. Se trabajó con una población censal de 110 estudiantes. En la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta. Para la variable estilos de pensamiento el instrumento fue el Cuestionario de Estilos de Pensamiento de Sternberg y Wagner, este instrumento cuenta con 65 ítems. Para la variable creatividad se utilizó el Cuestionario de Creatividad de los autores Martínez y Rimm (1985), que cuenta con 34 ítems; ambos instrumentos fueron adaptados por el investigador y validados por medio de juicio de expertos dando como resultado, que son aplicables. Para determinar la confiabilidad de los instrumentos se utilizó el coeficiente de Alfa de Cronbach. Respecto a los resultados, se identificaron puntajes altos en la dimensión Función de los Estilos de Pensamiento.

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Cómo citar
Rodríguez Armas, W. R. ., Osorio Escalante, L. ., Gonzáles Jara, C. I., & Carlín Marres, L. A. . (2022). Estilos de pensamiento y creatividad de los estudiantes de un instituto privado del Perú. Revista De Propuestas Educativas, 4(7), 54–63. https://doi.org/10.33996/propuestas.v4i7.777
Sección
ARTÍCULOS
Biografía del autor/a

Wilfredo Rocel Rodríguez Armas, Universidad César Vallejo, Lima, Perú

Maestro en Docencia Universitaria, Licenciado en Arte con Mención en Diseño Gráfico, con veinte años de experiencia en la rama del diseño editorial, y con diez años de experiencia laboral como docente en el rubro de Diseño Gráfico a nivel pre grado.

Leonila Osorio Escalante, Universidad César Vallejo, Lima, Perú

Maestra en Docencia Universitaria, con 20 años de experiencia laboral como capacitadora en el área de la salud. Actualmente laborando como enfermera en  los temas de prevención y seguridad frente al Covid - 19, en el área salud pública ocupacional.

Carolina Inés Gonzáles Jara, Universidad César Vallejo, Lima, Perú

Maestra en docencia universitaria, licenciada en administración en Turismo y Hotelería, con diez años de experiencia laboral como docente en el rubro de Turismo y Hotelería, Encargada del área de prácticas pre profesionales a nivel pre grado.

Luis Alberto Carlín Marres, Universidad César Vallejo, Lima, Perú

Maestro en Gestión Pública, abogado, especialista en SPSS, trabajo independiente, ha laborado como catedrático de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional.

 

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