La educación en des-tiempos del Covid-19. Crisis, tecnologías y futuro

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PDF - 693 HTML - 79 EPUB - 71
Publicado: ene 24, 2021
DOI: https://doi.org/10.33996/propuestas.v3i5.252
Palabras clave:
"Educación"; "comunicación"; "crisis"; "tecnología"; "Covid-19";

Contenido principal del artículo

Rolando Barral Zegarra
Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia
https://orcid.org/0000-0001-9934-4935

El presente trabajo es una reflexión de los problemas que se presenta con la crisis de la Pandemia a causa del Covid-19, el rol de las tecnologías relacionados con la Educación Virtual y la Educación a Distancia y la prospectiva en la cual el sistema educativo se manifiesta por su inercia, anacronismo y retroceso en la solución de los problemas que presentan las sociedades a nivel nacional y regional.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Barral Zegarra, R. (2021). La educación en des-tiempos del Covid-19. Crisis, tecnologías y futuro. Revista De Propuestas Educativas, 3(5), 76–85. https://doi.org/10.33996/propuestas.v3i5.252
Número
Vol. 3 Núm. 5 (2021): Propuestas Educativas
Sección
Artículos originales
Biografía del autor/a

Rolando Barral Zegarra, Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia

Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca (2007). Investigador y docente universitario y organizador de la “Campaña de Lectura y Escritura Comunitaria y Ecológica”, desde el año 2004 hasta hoy y con planes futuros. Es autor de Educar o Adoctrinar, Análisis Crítico del Currículo de La Ley Nº 070 “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”: Brecha (2014). Mujeres-Arte: Asociación Aguayo (2016); Vigotsky Psicología y pedagogía Histórico-Cultural: Pensamiento Hereje (2016); Colonialismo Pedagógico: Asociación Aguayo (2018). Epistemología e investigación. Pedagogía y Ciencias de la Educación: Pensamiento Hereje (2019), entre otras obras.

Referencias
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