Flores, C. A. «Programa De intervención Sustentado En El Aprendizaje estratégico Para Orientar El Proceso De composición Escrita En Estudiantes De educación Superior». Revista De Propuestas Educativas, vol. 1, n.º 1, junio de 2020, pp. 9-29, doi:10.33996/propuestas.v1i1.21.