[1]
M. H. . Barrera Mendieta, J. L. Morón Valdivia, R. L. Ochoa Vicente, y G. F. . Morán Jhoncon, «Docentes emocionalmente inteligentes y su práctica pedagógica en el aula», propuestas, vol. 4, n.º 7, pp. 10–18, ene. 2022.