RODRÍGUEZ RÍOS, R. M. . Pensamiento crítico y alfabetización digital en la escolaridad mexicana: crisis a la luz de la posverdad. Revista de Propuestas Educativas, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 140–154, 2021. DOI: 10.33996/propuestas.v3i6.707. Disponível em: https://propuestaseducativas.org/index.php/propuestas/article/view/707. Acesso em: 25 abr. 2024.