Márquez Ibáñez, L. y Bejas Monzant, M. 2020. Estrategias didácticas cognitivas para el aprendizaje de los estudiantes de básica primaria. Revista de Propuestas Educativas. 1, 1 (jun. 2020), 30–47. DOI:https://doi.org/10.33996/propuestas.v1i1.22.